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人民网北京9月23日电 （记者栗翘楚）近日，国务院印发《关于深入实施“人工智能+”行动的意见》提出，推行更富成效的学习方式。随着“人工智能+教育”正快速进入校园，原有教学模式正在发生改变。
智能机器人迈着步子穿越障碍；编程小车载着“矿石”驶向目的地；无人机在低空执行指令……近日，在北京市第二中学经开区学校，一场科技节吸引全区中小学生前来“参赛”，共同探索科技前沿。
中小学生了解风力发电原理。主办方供图
作为科技节的重头戏，竞赛环节设置六大核心项目，覆盖机器人、编程、无人机等前沿科技领域，兼顾团队协作与个人竞技。其中，VEX IQ“和而不同”机器人挑战赛，要求小学、初中组 3 人团队操控机器人完成堆叠任务，考验战略协作与机械控制能力。
太空运矿赛聚焦编程应用，选手通过预设程序控制智能车完成矿石运送。无人机越障打击竞赛要求操控无人机穿越障碍并打击标靶，考察飞行技巧与应急决策能力。此外，四驱车双轨立交竞速、橡筋动力小车直线竞速及科技创新展示项目，将从机械原理、能量转化、生活应用等角度，激发学生科学探究热情。
中小学生操作仿生机械手。主办方供图
科技节是提升学生创新精神与科学素养的重要途径，通过“学生独立设计搭建机器人”“科技创新作品原创无代笔”等规则，引导学生树立严谨诚信的科研态度；团队项目中，学生通过分工协作锤炼配合能力，在紧张赛程中学会沟通统筹；个人项目则聚焦专注力与问题解决能力，让学生在应对挑战中提升自主探究水平。
科技节由北京市经开区社会事业局主办。据介绍，本届科技节以科创实践为基础培育学生科学素养，通过“独立设计搭建机器人”“作品原创无代笔”等方式引导学生树立严谨诚信的科研态度，让每个孩子都能找到适合自己的科技赛道，在实践中理解“科技改变生活”的意义。
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